教师或者(zhě )说学校经常犯的一个大错误就是孤立看不顺眼的。比如,有一人考(kǎo )试成绩很差,常常不及格,有的教师就经(jīng )常以拖低班级平均分为名(míng )义,情不自禁发动其他学生鄙视他。并且(qiě )经常做出一个学生犯错全班受罪的没有师德的事情。有的教师潜意(yì )识的目的就是要让成绩差的学生受到其他(tā )心智尚未健全的学生的排挤。如果不是这样,那这件事情就做得没(méi )有意义了。
我有一次做什么节目的时候,别人请来了一堆学有成果(guǒ )的专家,他们知道我退学以后痛心疾首地(dì )告诉我:韩寒,你不能停止学习啊,这样会毁了你啊。过高的文凭(píng )其实已经毁了他们,而学历越高的人往往(wǎng )思维越僵。因为谁告诉他们我已经停止学习了?我只是不在学校学(xué )习而已。我在外面学习得挺好的,每天不(bú )知不觉就学习了解到很多(duō )东西。比如做那个节目的当天我就学习了(le )解到,往往学历越高越笨得打结这个常识。
我说:只要你能想出来(lái ),没有配件我们可以帮你定做。
阿超则依(yī )旧开白色枪骑兵四代,并(bìng )且从香港运来改装件增加动力。每天驾驭(yù )着三百多匹马力到处奔走发展帮会。
等他(tā )走后我也上前去大骂:你(nǐ )他妈会不会开车啊,刹什么车啊。
我说:没事,你说个地方,我后天回去,到上海找你。
老夏马上用北京话(huà )说:你丫危急时刻说话还挺押韵。
第二是(shì )善于打小范围的配合。往(wǎng )往是三个互相认识的哥儿们,站在方圆五(wǔ )米的一个范围里面,你传我我传他半天,其他七个人全部在旁边观(guān )赏,然后对方逼近了,有一个哥儿们(这个(gè )哥儿们往往是站得最靠近自家大门的)支撑不住,突然想起来要扩大(dà )战线,于是马上醒悟,抡起一脚,出界。
以后每年我都有这样的感(gǎn )觉,而且时间大大向前推进,基本上每年(nián )猫叫春之时就是我伤感之时。
但是我在上海没有见过不是越野车就(jiù )会托底的路,而且是交通要道。
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