迟砚回座位上(shàng )拿上两本书和一支笔(bǐ ),事不关己地说:人没走远,你还有机会。
难得这一路(lù )她也没说一句话,倒(dǎo )不是觉得有个小朋友在拘束,只是怕自己哪句话不对,万一触碰到小朋友的雷区,那就不好了。
走到食堂,迟(chí )砚让孟行悠先找地方(fāng )坐,然后拿着校园卡去买了两杯豆浆回来。
贺勤走到两(liǎng )个学生面前站着,大(dà )有护犊子的意思, 听完教导主任的话,不紧不慢地说:主(zhǔ )任说得很对,但我是他们的班主任,主任说他们早恋,不知道依据是什么?我们做老师的要劝导学生,也得有理有据, 教育是一个过(guò )程,不是一场谁输谁(shuí )赢的比赛。
可刚刚那番话说的可一点不软柿子,至少她(tā )读书这么多年,没见(jiàn )过敢跟教导主任这么说话的老师,不卑不亢,很有气场(chǎng )。
是吧是吧,我一下子就抓住了重点,虽然我不会说,但我的理解能力还是(shì )很不错的。
迟砚回座位上拿上两本书和一支笔,事不关(guān )己地说:人没走远,你还有机会。
孟行悠想不出结果,她从来不愿意太为难(nán )自己,眼下想不明白(bái )的事情她就不想,船到桥头自然直,反正该明白的时候(hòu )总能明白。
孟行悠蹲下来,对小朋友笑:你好呀,我要怎么称呼你?
迟砚:没有,我姐送,马上就到,一个红绿灯。
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