孟行悠听出这是给她台阶下的意思,愣了几秒,感觉掩饰来掩饰去累得慌,索(suǒ )性全说开:其实我很介意(yì )。
五官几乎是一个模子刻出来的,小朋友(yǒu )就是活脱脱一个行走的儿童版迟砚。
贺勤和其他班两个老师从楼上(shàng )的教师食堂吃完饭下来,听见大门口的动(dòng )静,认出是自己班的学生,快步走上去,跟教导主任打了声招呼,看向迟砚和孟行悠:你们怎么还不去上课?
孟行悠笑得肚子痛,把(bǎ )菜单拿给迟砚:你点吧,我先缓缓。
我不(bú )近视。迟砚站在讲台上,对着后面的黑板端详了好几秒,才中肯评(píng )价,不深,继续涂。
孟行悠发现跟迟砚熟(shú )了之后,这个人也没看着那么难相处,话虽然不多,但也不是少言(yán )寡语型,你说一句他也能回你一句,冷不了场。
迟砚放下手机,拿(ná )起茶杯喝了一口水,眼神扫到孟行悠身上(shàng )时,带着点凉意:很好笑吗?
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