不能一直惯着(zhe )他,你不是还要开会吗?你忙你的。
贺勤走到两个学生面前站着,大有护犊子的意思, 听(tīng )完教导主任的话,不(bú )紧不慢地说:主任说得很对,但我是他们的班主任,主任说他们早(zǎo )恋,不知道依据是什(shí )么?我们做老师的要劝导学生,也得有理有据, 教育是一个过程,不(bú )是一场谁输谁赢的比(bǐ )赛。
想说的东西太多,迟砚一时抓不到重点,看见前面有一辆熟悉的车开过来,他只好(hǎo )挑了最紧要的跟孟行(háng )悠说:我弟情况有点特殊,他怕生,你别跟他计较。
文科都能学好(hǎo )的男生,心思是不是(shì )都这么细腻?
孟行悠一直觉得贺勤这人脾气好,好得像个软柿子,一点战斗力都没有,所以才被领导穿小鞋,在班上也没有威信。
这显然不是景宝想要听的话,他没动,坐在(zài )座位上可怜巴巴地说(shuō ):我我不敢自己去
孟行悠把嘴里的食物咽下去,说:加糖的。
迟砚(yàn )举手把服务生叫过来(lái ),点了几个店里招牌菜和一个汤,完事了补充一句:一份番茄炒蛋(dàn )一份白饭打包。
快走(zǒu )到教室的时候,孟行(háng )悠才回过神来,扯扯迟砚的袖口:你说主任会不会一生气,就把勤(qín )哥给开了啊?
迟砚说(shuō )得坦然,孟行悠想误会点什么都没机会,思想愣是飘不到言情剧上(shàng )面去。
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