迟砚嗯了声,拿出手机一看上面的来电显示,往旁边走了几步才接(jiē )起来。
贺勤走到(dào )两个学生面前站(zhàn )着,大有护犊子(zǐ )的意思, 听完教导(dǎo )主任的话,不紧(jǐn )不慢地说:主任说得很对,但我是他们的班主任,主任说他们早恋,不知道依据是什么?我们做老师的要劝导学生,也得有理有据, 教育是一个过程,不是一场谁输谁赢的比赛。
孟行悠手(shǒu )上都是颜料也不(bú )好摸手机出来看(kàn )图,只能大概回(huí )忆了一下,然后(hòu )说:还有三天,我自己来吧,这(zhè )块不好分,都是渐变色。
迟砚被她笑得没脾气,不咸不淡地说:你也不差,悠二崽。
景宝扑腾两下,不太乐意被哥哥抱着,小声地说:不要抱我我自己走
孟行悠扫了眼教导主任,心一横(héng ),抢在他之前开(kāi )口,大声说:贺(hè )老师,我们被早(zǎo )恋了!
如果喜欢(huān )很难被成全,那(nà )任由它被时间淡化,说不定也是一件好事?
两个人僵持了快一分钟,景宝见哥哥软硬不吃,不情不愿地松开他的腿,往孟行悠面前走。
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