当我看见一个地方很穷的时候我会感叹它很穷而不会(huì )去刨根问底翻遍资料去研究它为什么这么穷。因为这不(bú )关我事(shì )。
听了这些话我义愤填膺,半个礼拜以后便将此人抛弃(qì )。此人可能在那个时候终于发现虽然仍旧是三菱的跑车(chē ),但是总比街上桑塔那出去有面子多了,于是死不肯分(fèn )手,害我在北京躲了一个多月,提心吊胆回去以后不幸(xìng )发现此人早就已经有了新男朋友,不禁感到难过。
教师(shī )或者说(shuō )学校经常犯的一个大错误就是孤立看不顺眼的。比如,有一人考试成绩很差,常常不及格,有的教师就经常以(yǐ )拖低班级平均分为名义,情不自禁发动其他学生鄙视他(tā )。并且经常做出一个学生犯错全班受罪的没有师德的事(shì )情。有的教师潜意识的目的就是要让成绩差的学生受到(dào )其他心(xīn )智尚未健全的学生的排挤。如果不是这样,那这(zhè )件事情(qíng )就做得没有意义了。
第二是善于打小范围的配合。往往(wǎng )是三个互相认识的哥儿们,站在方圆五米的一个范围里(lǐ )面,你传我我传他半天,其他七个人全部在旁边观赏,然后对方逼近了,有一个哥儿们(这个哥儿们往往是站得(dé )最靠近自家大门的)支撑不住,突然想起来要扩大战线,于是马(mǎ )上醒悟,抡起一脚,出界。
他说:这有几辆两冲程的(de )TZM,雅马哈的,一百五十CC,比这车还小点。
孩子是一个很(hěn )容易对看起来好像知道很多东西的人产生崇拜心理的人(rén ),可是能当教师的至少已经是成年人了,相对于小学的(de )一班处男来说,哪怕是一个流氓,都能让这班处男肃然(rán )起敬。所以首先,小学的教师水平往往是比较低的。教师本来(lái )就是一个由低能力学校培训出来的人,像我上学的时候(hòu ),周围只有成绩实在不行,而且完全没有什么特长,又(yòu )不想去当兵,但考大专又嫌难听的人才选择了师范,而(ér )在师范里培养出一点真本事,或者又很漂亮,或者学习(xí )优异的(de )人都不会选择出来做老师,所以在师范里又只有成绩实(shí )在不行,而且完全没有特长,又不想去当兵,嫌失业太(tài )难听的人选择了做教师。所以可想教师的本事能有多大(dà )。
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